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Competencias del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Las competencias del grado son las siguientes:

 

Competencias Instrumentales
G1
Organizar y planificar adecuadamente el trabajo personal, analizando y sintetizando de forma operativa todos los conocimientos necesarios para el ejercicio de la profesión.
G2
Saber comunicar de forma oral y escrita en la propia lengua y en una segunda extranjera con orden y claridad.
G3
Conocer y utilizar los recursos informáticos y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) de aplicación al cuerpo de conocimientos específico.
G4
Identificar, investigar y solucionar problemas derivados del ejercicio de la profesión desarrollando mecanismos óptimos de toma de decisión.
Competencias Interpersonales
G5
Adquirir y desarrollar habilidades sociales que faciliten el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar.
G6
Promover y respaldar proyectos en un contexto internacional desde el reconocimiento a la diversidad, la multiculturalidad y la igualdad.
G7
Aplicar un razonamiento crítico y asumir y reflexionar sobre las críticas efectuadas hacia el propio ejercicio de la profesión.
G8
Adoptar responsabilidades sobre los diversos compromisos y obligaciones éticas consustanciales a la función profesional, considerando, especialmente, los principios democráticos en la relación con los demás.
Competencias Sistemáticas
G9
Potenciar un aprendizaje autónomo que favorezca la adaptación a nuevas situaciones profesionales, personales y sociales.
G10
Manifestar una actitud emprendedora desarrollando la creatividad y la iniciativa tanto profesional como personal.
G11
Mostrar la capacidad de liderazgo en la realización de proyectos colectivos valorando las opiniones e intereses de los diferentes sectores que integran el grupo.
G12
Perseguir estándares de calidad en la función profesional basados, principalmente, en un aprendizaje continuo e innovador.
G13
Utilizar recursos del patrimonio cultural y natural respetando el medioambiente y valorar, al mismo tiempo, otras culturas y costumbres.
G14
Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad y no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
Competencias Generales del Módulo Básico
G15
Conocer y comprender el objeto de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
G16
Adquirir la formación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones.
G17
Conocer y comprender los factores metabólicos, fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte
G18
Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte
G19
Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano
G20
Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano.
G21
Capacidad de análisis y síntesis de los conceptos y técnicas estadísticas aplicadas a las ciencias del deporte.
Competencias Generales del Módulo Fundamentos y Manifestaciones de la Motricidad Humana
G22
Aplicar los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la motricidad humana.
G23
Identificar los beneficios biopsicosociales de la práctica deportiva.
G24
Evaluar la estructura y función de las diferentes manifestaciones de la motricidad humana
G25
Analizar los fundamentos del deporte.
G26
Adquirir habilidades propias en cada una de las modalidades deportivas contempladas en el módulo.
G27
Diseñar, planificar y evaluar procesos de entrenamiento en sus distintos niveles y ámbitos competitivos.
G28
Promover y desarrollar actitudes que eviten cualquier tipo de abuso a menores en el ámbito deportivo con especial atención a la etapa infantil.
G29
Saber adaptar la las actividades deportivas de cada modalidad a las necesidades especiales de los practicantes.
G30
Potenciar en el alumnado la equidad de género en todas las modalidades y especialidades deportivas.
G31
Emplear la educación física y el deporte como medio para la integración de la diversidad social, cultural y religiosa.
Competencias Generales del Módulo Conocimientos Aplicados
G32
Diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje relativos a la actividad física y del deporte con atención a las características individuales y contextuales de las personas
G33
Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y del deporte 
G34
Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en sus distintos niveles 
G35
Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos y comportamentales a los diferentes campos de la actividad física y el deporte
G36
Evaluar la condición física y prescribir ejercicios físicos orientados hacia la salud
G37
Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de la práctica de actividades físicas inadecuadas.
Competencias Generales del Módulo Conocimientos Aplicados
G38
Conocer los fundamentos técnicos y tácticos básicos y avanzados de diferentes deportes.
G39
Tomar decisiones fundamentales para organizar, planificar y realizar intervenciones en la enseñanza y entrenamiento de los diferentes deportes.
G40
Potenciar la igualdad de género y la diversidad en la práctica deportiva, reflexionando y siendo críticos sobre las mismas.
G41
Conocer e identificar la Administración pública deportiva.
G42
Conocer el régimen jurídico básico de los actores deportivos en España y Andalucía.
G43
Planificar, desarrollar y evaluar la realización de actividades físico-deportivas.
G44
Elaborar programas para la dirección de organizaciones, entidades e instalaciones deportivas
G45
Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de las prácticas de actividades físicas inadecuadas.
G46
Potenciar y vivenciar la práctica de los deportes del entorno.
G47
Aplicar los mecanismos de control de la calidad y seguimiento en los diferentes programas de actividad físico-deportiva.
G48
Conocer y vivenciar los elementos que estructuran la expresión corporal.
Competencias Específicas
E1
Abordar la actividad física y el deporte desde una perspectiva científica y educativa, aplicando medios y métodos innovadores en los diferentes contextos en los que el/la profesional pueda ejercer su labor.
E2
Diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje relativos a la educación física y el deporte con atención a las características individuales y contextuales de las personas.
E3
Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales, didácticos y sociales en la educación física y en el diseño de programas de actividad física, deporte y recreación.
E4
Identificar los beneficios bio-psico-sociales de la práctica de actividad física, deportiva y recreativa.
E5
Conocer los fundamentos teórico-prácticos de las actividades físicas, deportivas y recreativas para aplicarlos al contexto educativo o a cualquier otro ámbito profesional.
E6
Promover y desarrollar, a través de la educación física, la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de actividad física y deporte entre los diferentes sectores de la población.
E7
Evaluar la condición física saludable y prescribir programas y actuaciones adecuadas para su mejora, evitando prácticas desaconsejadas o nocivas para los participantes.
E8
Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de entrenamiento deportivo en sus distintos niveles y ámbitos.
E9
Dirigir y/o gestionar organizaciones, entidades, instalaciones y eventos deportivos de forma individual o en conjunto con otros profesionales.
E10
Hacer un uso apropiado del espacio, material y equipamiento deportivo y adaptarlos convenientemente a cada actividad o circunstancia.
E11
Saber cuál es la organización y estructura del deporte en sus diferentes niveles y ámbitos, actuando según la legislación correspondiente.
E12
Emplear la educación física y el deporte como medios en la formación en valores, tanto en el contexto educativo como en cualquier otro en el que el/la profesional pueda ejercer su labor.
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